第一章 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 |
產(chǎn) |
第一節(jié) 2011年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 |
業(yè) |
| 一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況GDP（季度更新） | 調(diào) |
| 二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)CPI、PPI（按月度更新） | 研 |
| 三、全國(guó)居民收入情況（季度更新） | 網(wǎng) |
| 四、恩格爾系數(shù)（年度更新） | ｗ |
| 五、工業(yè)發(fā)展形勢(shì)（季度更新） | ｗ |
| 六、固定資產(chǎn)投資情況（季度更新） | ｗ |
| 七、中國(guó)匯率調(diào)整（人民幣升值） | ． |
| 八、對(duì)外貿(mào)易&進(jìn)出口 | Ｃ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析 |
ｉ |
| 一、中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法 | ｒ |
| 二、中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法 | ． |
| 三、社會(huì)力量辦學(xué)條例 | ｃ |
| 四、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法 | ｎ |
第三節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析 |
中 |
| 一、就業(yè)與人才分析 | 智 |
| 二、城市化進(jìn)程分析 | 林 |
| 三、學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 | ４ |
第二章 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行形勢(shì)分析 |
０ |
第一節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 |
０ |
| 一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析 | ６ |
| 二、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)格局狀況分析 | １ |
| 三、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)九大現(xiàn)狀 | ２ |
| 四、培訓(xùn)市場(chǎng)逐步邁向規(guī)范 | ８ |
| 五、農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)蘊(yùn)藏商機(jī) | ６ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析 |
６ |
| 詳情：http://www.htout.com/DiaoYan/2011-12/peixunshichangdiaoyanjitouziqianjing.html | |
| 一、對(duì)中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考 | ８ |
| 二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題的對(duì)策 | 產(chǎn) |
| 三、中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的對(duì)策 | 業(yè) |
第三節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題探討 |
調(diào) |
| 一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)存在五個(gè)問(wèn)題 | 研 |
| 二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的十大亂象 | 網(wǎng) |
| 三、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)八大缺陷 | ｗ |
| 四、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂” | ｗ |
| 五、直面中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的危機(jī) | ｗ |
第四節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策分析 |
． |
| 一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的十大發(fā)展對(duì)策 | Ｃ |
| 二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對(duì)策 | ｉ |
| 三、加強(qiáng)中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施 | ｒ |
| 四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作 | ． |
第三章 2011年中國(guó)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析——IT培訓(xùn)業(yè) |
ｃ |
第一節(jié) 2011年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 |
ｎ |
| 一、IT培訓(xùn)市場(chǎng)凸顯新特征 | 中 |
| 二、IT培訓(xùn)市場(chǎng)目標(biāo)消費(fèi)群體分析 | 智 |
| 三、國(guó)內(nèi)及華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 | 林 |
| 四、IT培訓(xùn)業(yè)走向?qū)I(yè)化分工 | ４ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)品牌化分析 |
０ |
| 一、IT培訓(xùn)市場(chǎng)品牌集中化速度加快 | ０ |
| 二、國(guó)內(nèi)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化策略 | ６ |
| 三、IT培訓(xùn)趨向品牌化發(fā)展 | １ |
第三節(jié) 2011年中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策 |
２ |
| 一、IT培訓(xùn)市場(chǎng)存在的五大問(wèn)題 | ８ |
| 二、IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)面臨信譽(yù)危機(jī) | ６ |
| 三、IT培訓(xùn)市場(chǎng)遭遇難題 | ６ |
| 四、IT培訓(xùn)業(yè)為人才發(fā)愁 | ８ |
| 五、IT培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展對(duì)策 | 產(chǎn) |
第四節(jié) 2011年中國(guó)IT培訓(xùn)項(xiàng)目形勢(shì)分析及展望 |
業(yè) |
| 一、廠商認(rèn)證培訓(xùn) | 調(diào) |
| 二、通用型證書培訓(xùn) | 研 |
| 三、IT職業(yè)培訓(xùn) | 網(wǎng) |
| 四、游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn) | ｗ |
第四章 2011年中國(guó)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析——語(yǔ)言培訓(xùn) |
ｗ |
第一節(jié) 2011年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況 |
ｗ |
| 一、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)回顧 | ． |
| 二、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)及方式呈多樣化發(fā)展 | Ｃ |
| 三、中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)邁入理性消費(fèi)時(shí)代 | ｉ |
| 四、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)有待規(guī)范 | ｒ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 |
． |
| 一、家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度分析 | ｃ |
| 二、英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及經(jīng)營(yíng)特征 | ｎ |
| 三、英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)顯時(shí)尚化趨向 | 中 |
第三節(jié) 2011年中國(guó)細(xì)分英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
智 |
| 一、高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)爭(zhēng)奪激烈 | 林 |
| 二、高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)良莠不齊 | ４ |
| 三、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展迅速 | ０ |
| 四、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)跑市場(chǎng) | ０ |
第三節(jié) 2011年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)三大機(jī)構(gòu)對(duì)比分析 |
６ |
| 一、經(jīng)營(yíng)方式分析 | １ |
| 二、教學(xué)模式的對(duì)比 | ２ |
| 三、教學(xué)服務(wù)各有特色 | ８ |
| 2012-2016 Chinese training market research and investment analysis report | |
| 四、市場(chǎng)推廣各有奇招 | ６ |
| 五、促銷和公關(guān)爭(zhēng)樹(shù)形象 | ６ |
| 六、擴(kuò)張思路的比較 | ８ |
第四節(jié) 2011年中國(guó)其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)狀況分析 |
產(chǎn) |
| 一、英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)激烈小語(yǔ)種獨(dú)辟溪徑 | 業(yè) |
| 二、市場(chǎng)缺乏日語(yǔ)人才 | 調(diào) |
| 三、各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搶攤韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) | 研 |
| 四、法語(yǔ)培訓(xùn)呈低齡化趨勢(shì) | 網(wǎng) |
| 五、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)逐步升溫 | ｗ |
第五章 2011年中國(guó)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析——企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng) |
ｗ |
第一節(jié) 2011年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況 |
ｗ |
| 一、管理培訓(xùn)區(qū)域市場(chǎng)格局分析 | ． |
| 二、管理培訓(xùn)市場(chǎng)六大熱點(diǎn)課程 | Ｃ |
| 三、師徒制引入管理培訓(xùn)市場(chǎng) | ｉ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)分析 |
ｒ |
| 一、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r分析 | ． |
| 二、企業(yè)培訓(xùn)與員工之間的關(guān)系 | ｃ |
| 三、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)將重新調(diào)整 | ｎ |
| 四、剖析中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的“短板” | 中 |
| 五、企業(yè)管理培訓(xùn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略 | 智 |
第三節(jié) 2011年中國(guó)企業(yè)高管培訓(xùn)分析 |
林 |
| 一、高管培訓(xùn)市場(chǎng)狀況淺析 | ４ |
| 二、整合培訓(xùn)成高管培訓(xùn)需求熱點(diǎn) | ０ |
| 三、高管培訓(xùn)市場(chǎng)打特色牌 | ０ |
| 四、高管培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題 | ６ |
第四節(jié) 2011年中國(guó)企業(yè)E-Learning市場(chǎng)分析 |
１ |
| 一、E-Learning的定義 | ２ |
| 二、企業(yè)E-Learning的優(yōu)勢(shì) | ８ |
| 三、中小企業(yè)E-learning培訓(xùn)的必要性及實(shí)施問(wèn)題分析 | ６ |
| 四、E-Learning成為企業(yè)培訓(xùn)的主流方向 | ６ |
第六章 2011年中國(guó)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析——其它職業(yè)認(rèn)證及考試培訓(xùn) |
８ |
第一節(jié) 2011年中國(guó)資格認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
產(chǎn) |
| 一、職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)受到追捧 | 業(yè) |
| 二、銀行業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)爭(zhēng)奪開(kāi)始 | 調(diào) |
第二節(jié) 2011年中國(guó)物流培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
研 |
| 一、物流培訓(xùn)市場(chǎng)熱中有憂 | 網(wǎng) |
| 二、深圳物流培訓(xùn)市場(chǎng)火爆 | ｗ |
| 三、物流培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題分析 | ｗ |
| 四、中國(guó)物流培訓(xùn)市場(chǎng)存在三大不規(guī)范現(xiàn)象 | ｗ |
第三節(jié) 2011年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
． |
| 一、中外比拼機(jī)構(gòu)高級(jí)會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)市場(chǎng) | Ｃ |
| 二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)的走勢(shì) | ｉ |
| 三、CIMA欲分羹中國(guó)高端財(cái)會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng) | ｒ |
第四節(jié) 2011年中國(guó)考研培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
． |
| 一、考研培訓(xùn)市場(chǎng)暗流涌動(dòng) | ｃ |
| 二、考研培訓(xùn)市場(chǎng)空間逐漸縮小 | ｎ |
| 三、考研培訓(xùn)市場(chǎng)有待整頓 | 中 |
| 四、考研培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段 | 智 |
第五節(jié) 2011年中國(guó)公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
林 |
| 一、公務(wù)員考前培訓(xùn)業(yè)逐漸進(jìn)入精耕細(xì)作時(shí)代 | ４ |
| 二、公務(wù)員考前培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)合分析 | ０ |
| 三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)迎來(lái)發(fā)展新機(jī)遇 | ０ |
| 四、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)急需規(guī)范 | ６ |
第七章 2011年中國(guó)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析——職業(yè)技能培訓(xùn) |
１ |
| 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研及投資前景分析報(bào)告 | |
第一節(jié) 2011年中國(guó)駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
２ |
| 一、中國(guó)新駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)蘊(yùn)藏巨大商機(jī) | ８ |
| 二、北京駕駛員培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范與發(fā)展并舉 | ６ |
| 三、廣州駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)透視 | ６ |
| 四、深圳駕駛員培訓(xùn)價(jià)格改由市場(chǎng)定 | ８ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)美容美發(fā)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
產(chǎn) |
| 一、中國(guó)美容美發(fā)培訓(xùn)需加強(qiáng)管理 | 業(yè) |
| 二、北京美容培訓(xùn)市場(chǎng)遭遇尷尬 | 調(diào) |
| 三、廣州美容美發(fā)培訓(xùn)人數(shù)下降 | 研 |
第三節(jié) 2011年中國(guó)烹飪培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
網(wǎng) |
| 一、烹飪培訓(xùn)的五大機(jī)遇 | ｗ |
| 二、黔菜烹飪培訓(xùn)開(kāi)始系統(tǒng)化 | ｗ |
| 三、武漢廚師培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展迅速 | ｗ |
| 四、廣東江門烹飪培訓(xùn)市場(chǎng)仍有潛力可挖 | ． |
第八章 2011年中國(guó)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析——保健類培訓(xùn) |
Ｃ |
第一節(jié) 2011年中國(guó)瑜伽培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
ｉ |
| 一、南京瑜伽培訓(xùn)市場(chǎng)火熱升溫 | ｒ |
| 二、西安瑜伽培訓(xùn)市場(chǎng)狀況詳解 | ． |
| 三、瑜伽培訓(xùn)市場(chǎng)急需監(jiān)管 | ｃ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
ｎ |
| 一、淺析藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)的管理 | 中 |
| 二、北京藝術(shù)類培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展特點(diǎn) | 智 |
| 三、深圳鋼琴培訓(xùn)市場(chǎng)師資良莠不齊 | 林 |
第三節(jié) 2011年中國(guó)跆拳道培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
４ |
| 一、武漢跆拳道培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展快但需規(guī)范 | ０ |
| 二、跆拳道成江蘇鎮(zhèn)江培訓(xùn)熱點(diǎn) | ０ |
| 三、浙江跆拳道館的新發(fā)展模式和理念 | ６ |
第九章 2011年中國(guó)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析——其他培訓(xùn) |
１ |
第一節(jié) 2011年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
２ |
| 一、網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)及發(fā)展特征 | ８ |
| 二、網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)模式 | ６ |
| 三、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)期待規(guī)范化 | ６ |
| 四、產(chǎn)品優(yōu)化成為網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認(rèn)證與培訓(xùn)重要趨勢(shì) | ８ |
第二節(jié) 2011年中國(guó)動(dòng)漫培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
產(chǎn) |
| 一、動(dòng)漫市場(chǎng)廣闊前景帶動(dòng)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展 | 業(yè) |
| 二、中國(guó)動(dòng)漫培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)兩大變化 | 調(diào) |
| 三、動(dòng)漫培訓(xùn)市場(chǎng)中的問(wèn)題分析 | 研 |
第十章 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
網(wǎng) |
第一節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析 |
ｗ |
| 一、市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)分析 | ｗ |
| 二、品牌競(jìng)爭(zhēng)分析 | ｗ |
| 三、人力資源競(jìng)爭(zhēng)分析 | ． |
第二節(jié) 2011年中國(guó)重點(diǎn)省市培訓(xùn)市場(chǎng)分析 |
Ｃ |
| 一、北京 | ｉ |
| 二、上海 | ｒ |
| 三、廣州 | ． |
| 四、深圳 | ｃ |
| 五、其他地區(qū) | ｎ |
第三節(jié) 2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力策略分析 |
中 |
第十一章 2011年中國(guó)重點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比分析 |
智 |
第一節(jié) EF英孚教育 |
林 |
| 一、企業(yè)基本概況 | ４ |
| 二、2011年企業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)分析 | ０ |
| 三、EF英孚教育推出新互動(dòng)式便捷課程 | ０ |
| 2012-2016 nián zhōngguó péixùn shìchǎng tiáo yán jí tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào | |
第二節(jié) 新東方 |
６ |
| 一、企業(yè)基本概況 | １ |
| 二、2011年企業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)分析 | ２ |
| 三、新東方實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng) | ８ |
第三節(jié) 北大青鳥(niǎo) |
６ |
| 一、企業(yè)基本概況 | ６ |
| 二、2011年企業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)分析 | ８ |
| 三、北大青鳥(niǎo)IT業(yè)務(wù)增長(zhǎng)迅速 | 產(chǎn) |
第四節(jié) 藍(lán)點(diǎn)世紀(jì) |
業(yè) |
| 一、企業(yè)基本概況 | 調(diào) |
| 二、2011年企業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)分析 | 研 |
| 三、藍(lán)點(diǎn)世紀(jì)培訓(xùn)的分期付款模式 | 網(wǎng) |
第五節(jié) 環(huán)球雅思 |
ｗ |
| 一、企業(yè)基本概況 | ｗ |
| 二、2011年企業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)分析 | ｗ |
| 三、環(huán)球雅思獲大額戰(zhàn)略投資 | ． |
第六節(jié) 清華IT |
Ｃ |
| 一、企業(yè)基本概況 | ｉ |
| 二、2011年企業(yè)運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)分析 | ｒ |
| 三、解析清華IT2007年新課程體系 | ． |
第十二章 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
ｃ |
第一節(jié) 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
ｎ |
| 一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景展望 | 中 |
| 二、培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的十大走向 | 智 |
| 三、培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì) | 林 |
| 四、培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展趨向咨詢式培訓(xùn) | ４ |
第二節(jié) 2012-2016年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
０ |
| 一、IT培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展趨向 | ０ |
| 二、IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的大趨勢(shì)預(yù)測(cè) | ６ |
| 三、IT培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的三大新趨勢(shì) | １ |
第三節(jié) 2012-2016年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
２ |
| 一、中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)十大發(fā)展趨勢(shì) | ８ |
| 二、中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)的未來(lái)特征 | ６ |
| 三、教練式培訓(xùn)成企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)的新潮流 | ６ |
第十三章 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析 |
８ |
第一節(jié) 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析 |
產(chǎn) |
第二節(jié) 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)分析 |
業(yè) |
| 一、投資熱點(diǎn)項(xiàng)目分析 | 調(diào) |
| 二、區(qū)域投資機(jī)會(huì)分析 | 研 |
第三節(jié) 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 |
網(wǎng) |
| 一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn) | ｗ |
| 二、政策風(fēng)險(xiǎn) | ｗ |
| 三、進(jìn)入退出風(fēng)險(xiǎn) | ｗ |
| 四、資金風(fēng)險(xiǎn) | ． |
第四節(jié) 中?智?林?：專家建議 |
Ｃ |
| 圖表目錄 | ｉ |
| 圖表 2005-2011年三季度中國(guó)GDP總量及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 | ｒ |
| 圖表 2010.09-2011.09中國(guó)月度CPI、PPI指數(shù)走勢(shì)圖 | ． |
| 圖表 2005-2011年三季度我國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 | ｃ |
| 圖表 2005-2011年三季度我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 | ｎ |
| 圖表 1978-2010中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢(shì)圖 | 中 |
| 圖表 2010.9-2011.9年我國(guó)工業(yè)增加值增速統(tǒng)計(jì) | 智 |
| 圖表 2005-2011年三季度我國(guó)全社會(huì)固定投資額走勢(shì)圖 | 林 |
| 圖表 2005-2011年三季度我國(guó)財(cái)政收入支出走勢(shì)圖 單位：億元 | ４ |
| 2012-2016中國(guó)研修市場(chǎng)調(diào)査と投資分析レポート | |
| 圖表 近期人民幣匯率中間價(jià)（對(duì)美元） | ０ |
| 圖表 2010.9-2011.9中國(guó)貨幣供應(yīng)量月度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) | ０ |
| 圖表 2005-2011年9月中國(guó)外匯儲(chǔ)備走勢(shì)圖 | ６ |
| 圖表 1990-2011年央行存款利率調(diào)整統(tǒng)計(jì)表 | １ |
| 圖表 1990-2011年央行貸款利率調(diào)整統(tǒng)計(jì)表 | ２ |
| 圖表 我國(guó)歷年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計(jì)表 | ８ |
| 圖表 2005-2011年三季度中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 | ６ |
| 圖表 2005-2011年三季度我國(guó)貨物進(jìn)出口總額走勢(shì)圖 | ６ |
| 圖表 2005-2011年三季度中國(guó)貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢(shì)圖 | ８ |
| 圖表 1978-2009年我國(guó)人口出生率、死亡率及自然增長(zhǎng)率走勢(shì)圖 | 產(chǎn) |
| 圖表 1978-2009年我國(guó)總?cè)丝跀?shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 | 業(yè) |
| 圖表 2009年人口數(shù)量及其構(gòu)成 | 調(diào) |
| 圖表 2005-2010年我國(guó)普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢(shì)圖 | 研 |
| 圖表 2001-2010年我國(guó)廣播和電視節(jié)目綜合人口覆蓋率走勢(shì)圖 | 網(wǎng) |
| 圖表 1990-2010年中國(guó)城鎮(zhèn)化率走勢(shì)圖 | ｗ |
| 圖表 2005-2010年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)支出走勢(shì)圖 | ｗ |
| 圖表 中國(guó)學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析 | ｗ |
| 圖表 國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)市場(chǎng)份額示意圖 | ． |
| 圖表 2004-2010年IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)示意圖 | Ｃ |
| 圖表 華南地區(qū)本地機(jī)構(gòu)與外來(lái)品牌的差距比較 | ｉ |
| 圖表 家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的 | ｒ |
| 圖表 家長(zhǎng)在子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好時(shí)采取的措施 | ． |
| 圖表 家長(zhǎng)提高子女英語(yǔ)成績(jī)的方法 | ｃ |
| 圖表 英語(yǔ)教育培訓(xùn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu) | ｎ |
| 圖表 2012-2016年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) | 中 |
| 圖表 2012-2016年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) | 智 |
| 圖表 2012-2016年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) | 林 |
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