| 相 關 |
|
第一章 2010-2011年中國在線英語培訓運行環境解析 |
產 |
第一節 2010-2011年中國宏觀經濟環境分析 |
業 |
| 一、中國GDP分析 | 調 |
| 二、消費價格指數分析 | 研 |
| 三、城鄉居民收入分析 | 網 |
| 四、社會消費品零售總額 | ｗ |
| 五、全社會固定資產投資分析 | ｗ |
| 六、進出口總額及增長率分析 | ｗ |
第二節 2010-2011年中國在線英語培訓政策環境分析 |
． |
| 一、1978-2009年教育政策回顧 | Ｃ |
| 二、教育政策的取向演變 | ｉ |
| 三、教育政策實施中存在的失效問題 | ｒ |
| 四、“新助學政策”為教育發展助力 | ． |
| 五、中國家教輔導監管處理空白 | ｃ |
第三節 2010-2011年中國在線英語培訓社會環境分析 |
ｎ |
| 一、中國的教育體制 | 中 |
| 二、中國人口規模及結構分析 | 智 |
| 三、中國人口學歷現狀 | 林 |
| 四、社會環境對中國在線英語培訓行業發展的影響 | ４ |
| 1、在線英語培訓靈活的授課方式將滿足社會不同需求 | ０ |
| 詳:情：http://www.htout.com/R_2010-11/2011_2015zaixianyingyupeixunxingyesh.html | |
| 2、消費者理性選擇趨勢將促進在線英語培訓行業的發展 | ０ |
| 五、經濟一體化使得學習英語的人數逐年增加 | ６ |
第四節 近幾年中國就業形勢分析 |
１ |
| 一、中國就業形勢嚴峻 | ２ |
| 二、中國失業情況 | ８ |
| 三、中國就業計劃指標情況 | ６ |
| 四、中國就業完成計劃指標的政策措施 | ６ |
第五節 2010-2011年中國在線英語培訓技術環境及影響分析 |
８ |
| 一、網絡技術將給在線英語培訓業帶來新的變化 | 產 |
| 二、混合式教學模式將得到有利的發展 | 業 |
第二章 2010-2011年中國線培訓行業運行新形勢透析 |
調 |
第一節 2010-2011年中國在線輔導市場運行總況 |
研 |
| 一、尚停留在將傳統教育資源照搬到網絡上的階段 | 網 |
| 二、中國K12在線輔導行業整體處于發展的低潮期 | ｗ |
| 三、應試與實用在線英語培訓平分天下 | ｗ |
| 四、在線英語培訓產品組合多元化 | ｗ |
第二節 2010-2011年中國K12在線輔導三大矛盾及策略分析 |
． |
| 一、長線資金投入與短期盈利之間的矛盾 | Ｃ |
| 二、引入有資金實力商家，以保證內部建設的完整與系統性 | ｉ |
| 三、多綱多本的新課標與建立普遍適用的綜合性平臺的矛盾 | ｒ |
| 四、就不同的大綱依托教學經驗制作相應的教育教學資源 | ． |
| 五、局部區域競爭過熱與廣大地區乏人問津的矛盾 | ｃ |
| 六、扭轉優勢教育資源區域不平衡，擴展用戶基數最大化地拓展市場 | ｎ |
第三章 2010-2011年中國線英語培訓市場運行態勢分析 |
中 |
第一節 2010-2011年中國在線英語培訓市場現狀綜述 |
智 |
| 一、在線英語培訓市場規模穩步增長 | 林 |
| 二、需求空間繼續增長，在線高端消費市場初步形成 | ４ |
| 三、區域差異較大，企業競爭加劇 | ０ |
| 四、需求產品多樣化，供應服務應配套 | ０ |
第二節 2010-2011年中國在線英語培訓動因分析 |
６ |
| 一、中國“校園網”的全面建設促使在線輔導市場規模增長 | １ |
| 二、中國網絡教育用戶規模逐年增長，市場消費需求旺盛 | ２ |
第三節 2010-2011年中國K12在線輔導市場供需分析 |
８ |
| 一、線上線下相結合的混合式教育得到更多消費者的青睞 | ６ |
| 二、課件資源、技術支持平臺成為在線英語培訓發展的最大障礙 | ６ |
第四章 2010-2011年中國在線英語培訓細分領域運行分析 |
８ |
第一節 應試類在線英語培訓 |
產 |
| 一、應試類在線英語培訓市場熱點分析 | 業 |
| 2011-2015, China's online English training industry market operating conditions and investment risk analysis report | |
| 二、應試類在線英語培訓市場規模分析 | 調 |
| 三、應試類在線英語培訓競爭分析 | 研 |
| 四、應試類在線英語培訓趨勢預測 | 網 |
第二節 實用口語類在線英語培訓 |
ｗ |
| 一、實用口語類在線英語培訓市場熱點分析 | ｗ |
| 二、實用口語類在線英語培訓市場規模分析 | ｗ |
| 三、實用口語類在線英語培訓競爭分析 | ． |
| 四、實用口語類在線英語培訓趨勢預測 | Ｃ |
第五章 2010-2011年中國在線英語培訓行業區域市場運行分析 |
ｉ |
第一節 東北地區在線英語培訓市場發展狀況研究 |
ｒ |
| 一、市場規模分析 | ． |
| 二、競爭格局分析 | ｃ |
| 三、發展趨勢預測 | ｎ |
| 四、區域標桿企業 | 中 |
| 1、品牌企業 | 智 |
| 2、企業綜合競爭力分析 | 林 |
第二節 華北地區在線英語培訓市場發展狀況研究 |
４ |
第三節 華東地區在線英語培訓市場發展狀況研究 |
０ |
第四節 華中地區在線英語培訓市場發展狀況研究 |
０ |
第五節 華南地區在線英語培訓市場發展狀況研究 |
６ |
第六節 西部地區在線英語培訓市場發展狀況研究 |
１ |
第七節 中國在線英語培訓行業各區域市場發展狀況對比研究 |
２ |
| 一、市場規模對比分析 | ８ |
| 二、競爭格局對比分析 | ６ |
| 三、發展趨勢對比分析 | ６ |
| 四、標桿企業對比分析 | ８ |
第六章 2010-2011年中國在線英語培訓市場消費者需求特征分析 |
產 |
第一節 2010-2011年中國在線英語培訓市場消費者需求變量分析 |
業 |
| 一、人口統計變量分析 | 調 |
| 二、地理變量分析 | 研 |
| 三、心理變量分析 | 網 |
| 四、行為變量分析 | ｗ |
第二節 2010-2011年中國在線英語培訓市場消費者需求調查分析 |
ｗ |
| 一、不同收入家庭消費者需求分析 | ｗ |
| 二、不同地區消費者需求分析 | ． |
| 三、不同學習階段消費者需求分析 | Ｃ |
第三節 2010-2011年中國在線英語培訓市場消費者甄選培訓機構因素分析 |
ｉ |
| 一、培訓質量 | ｒ |
| 二、費用的高低 | ． |
| 2011-2015年中國在線英語培訓行業市場運營狀況及投資風險分析報告 | |
| 三、機構品牌 | ｃ |
| 四、網絡速度 | ｎ |
第四節 2010-2011年中國在線英語培訓消費者輔導機構的認知途徑分析 |
中 |
| 一、廣告引導 | 智 |
| 二、親友介紹 | 林 |
| 三、網絡資源 | ４ |
| 四、教育機構工作人員推介 | ０ |
第七章 2010-2011年中國在線英語培訓行業市場競爭狀況分析 |
０ |
第一節 2010-2011年中國在線英語培訓行業競爭格局現狀分析 |
６ |
| 一、品牌培訓機構在線英語培訓競爭力優勢明顯 | １ |
| 二、在線英語培訓將成為培訓機構快速擴張的最佳選擇 | ２ |
第二節 2010-2011年中國在線英語培訓行業市場競爭模式分析 |
８ |
| 一、師資競爭 | ６ |
| 二、價格競爭 | ６ |
| 三、品牌競爭 | ８ |
| 四、教學模式競爭 | 產 |
| 五、網絡資源競爭 | 業 |
第三節 中國在線英語培訓行業市場競爭策略分析 |
調 |
| 一、品牌戰 | 研 |
| 二、服務戰 | 網 |
| 三、加盟戰 | ｗ |
| 四、擴張戰 | ｗ |
| 五、差異化營銷戰 | ｗ |
第八章 2010-2011年中國在線英語培訓行業投融資并購特征與案例研究 |
． |
第一節 中國在線英語培訓行業投融資并購特征研究 |
Ｃ |
| 一、投資規模分析 | ｉ |
| 二、投資特點分析 | ｒ |
| 三、投資區域及回報分析 | ． |
| 四、投資方式及渠道分析 | ｃ |
| 五、投資趨勢預測 | ｎ |
第二節 中國在線英語培訓行業投融資并購案例研究 |
中 |
| 一、華威集團等投資說寶堂案例研究（820萬美元） | 智 |
| 1、投資方背景研究 | 林 |
| 2、融資方背景研究 | ４ |
| 3、案例動因與過程研究 | ０ |
| 4、投融資價值與發展戰略研究 | ０ |
| 5、點評：投融資案例啟示 | ６ |
| 二、智基創投投資一百易案例研究（300萬美元） | １ |
| 1、投資方背景研究 | ２ |
| 2011-2015 nián zhōngguó zàixiàn yīngyǔ péixùn hángyè shìchǎng yùnyíng zhuàngkuàng jí tóuzī fēngxiǎn fēnxī bàogào | |
| 2、融資方背景研究 | ８ |
| 3、案例動因與過程研究 | ６ |
| 4、投融資價值與發展戰略研究 | ６ |
| 5、點評：投融資案例啟示 | ８ |
第九章 2010-2011年中國在線英語培訓行業國際主體企業綜合競爭力研究 |
產 |
第一節 美國GlobalEnglish |
業 |
| 一、企業整體概況 | 調 |
| 二、營業規模分析 | 研 |
| 三、業務范圍分析（BCG分析法） | 網 |
| 四、教學內容分析 | ｗ |
| 五、師資力量分析 | ｗ |
| 六、市場策略分析 | ｗ |
| 七、發展戰略分析 | ． |
| 八、綜合競爭力分析（SWOT分析法） | Ｃ |
第二節 瑞典英孚 |
ｉ |
第三節 新智國際網絡英語學校 |
ｒ |
第十章 2010-2011年中國在線英語培訓行業國內主體企業綜合競爭力研究 |
． |
第一節 新東方在線 |
ｃ |
| 一、企業整體概況 | ｎ |
| 二、營業規模分析 | 中 |
| 三、業務范圍分析（BCG分析法） | 智 |
| 四、教學內容分析 | 林 |
| 五、師資力量分析 | ４ |
| 六、市場策略分析 | ０ |
| 七、發展戰略分析 | ０ |
| 八、綜合競爭力分析（SWOT分析法） | ６ |
第二節 說寶堂 |
１ |
第三節 洪恩在線 |
２ |
第四節 空中美語 |
８ |
第五節 365英語 |
６ |
第六節 雅信達英語網 |
６ |
第七節 易歐英語 |
８ |
第八節 易學國際 |
產 |
第十一章 2011-2015年中國在線英語培訓行業發展趨勢預測分析 |
業 |
第一節 2011-2015年中國在線英語培訓行業前景預測分析 |
調 |
| 一、教育電子商務將成為在線英語培訓行業發展趨勢 | 研 |
| 二、在線英語培訓升級將引發新一輪的競爭 | 網 |
| 三、中國網絡教育產業的快速發展將帶動在線英語培訓市場規模的增長 | ｗ |
第二節 2011-2015年中國在線英語培訓新趨勢探析 |
ｗ |
| 2011-2015 、中國のオンライン英語トレーニング業界の市場の動作條件と投資リスク分析レポート | |
| 一、在線英語培訓市場消費者需求趨勢預測 | ｗ |
| 二、在線英語培訓連鎖加盟成未來趨勢 | ． |
| 三、線上線下同步教育成為發展趨勢 | Ｃ |
第三節 2011-2015年中國在線英語培訓市場競爭趨勢預測 |
ｉ |
第四節 2011-2015年中國在線英語培訓行業企業發展策略分析——人性化在線英語培訓 |
ｒ |
| 一、主動性，充分體現在線英語培訓的人文交互性，提高品牌忠誠度 | ． |
| 二、自主性，提供給學生自主選擇方向，自主選擇培訓課程 | ｃ |
| 三、線上線下結合，滿足各類雙向互動的培訓需求 | ｎ |
第十二章 2011-2015年中國在線英語培訓行業市場投資前景預測 |
中 |
第一節 2010-2011年中國在線英語培訓投資概況 |
智 |
| 一、在線培訓投資特性 | 林 |
| 二、在線英語培訓投資環境分析 | ４ |
第二節 2011-2015年中國在線英語培訓投資機會分析 |
０ |
| 一、區域投資潛力分析 | ０ |
| 二、與產業鏈相關的投資機會分析 | ６ |
第三節 中~智~林 2011-2015年中國在線英語培訓投資風險預警 |
１ |
| 一、網絡技術風險分析 | ２ |
| 二、競爭風險分析 | ８ |
| 三、市場需求風險分析 | ６ |
| 四、經營風險分析 | ６ |
| 五、其他風險分析 | ８ |
http://www.htout.com/R_2010-11/2011_2015zaixianyingyupeixunxingyesh.html
…
| 相 關 |
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